पी एम श्री केन्द्रीय विद्यालय पाँगोड

847
छात्र
896
छात्राएं
57
कर्मचारी
शैक्षिक: 55
गैर-शैक्षिक: 7

परिकल्पना

के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

उद्देश्य

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

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विद्यालय के बारे में

उत्पत्ति

केन्द्रीय विद्यालय मंडला ने वर्ष 2003 में कक्षा I से V के लिए एक अस्थायी भवन में कार्य करना शुरू कर दिया है। बाद में वर्ष 2009 में स्कूल को अपने स्वयं के नवनिर्मित भवन में स्थानांतरित कर दिया गया है।

विद्यालय की नई इमारत डिंडोरी रोड पर, डीआईईटी...

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विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैनिक कर्मियों सहित केंद्र सरकार के स्थानांतरणीय कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; उत्कृष्टता का पीछा करने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को शुरू करने और बढ़ावा देने के लिए ...

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विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

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संदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस

प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

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संतोष कुमार एन

उप आयुक्त

केन्द्रीय विद्यालय उत्कृष्टता, रचनात्मकता और सीखने के विशिष्ट केंद्र हैं जो आज के छात्रों को कल के जिम्मेदार नागरिक बनाते हैं। वे न केवल संज्ञानात्मक विकास के लिए अनुकूल वातावरण प्रदान करते हैं, बल्कि चरित्र निर्माण और इस प्रकार समग्र व्यक्तियों का निर्माण भी करते हैं

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राकेश के

प्राचार्य

बच्चे हमारे राष्ट्र की संपत्ति हैं, किसी भी अन्य की तुलना में अधिक मूल्यवान हैं। उन्हें तराशने, ढालने और आकार देने के लिए लगातार और अटूट प्रयासों की आवश्यकता होती है। शिक्षा एक व्यवस्थित प्रक्रिया है जिसके माध्यम से बच्चा ज्ञान अर्जित करता है। लक्ष्य व्यक्ति को पूर्ण बनाना है।

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विद्यालय अद्यतन

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अध्ययन सामग्री

व्यापक शिक्षण और प्रारंभिक सामग्री

कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

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विद्यार्थी परिषद

उदाहरण के द्वारा अग्रणी

अपने स्कूल को जानें

पाठशाला@उड़ती नज़र

आधारभूत संरचना

अटल टिंकरिंग लैब

भारत में दस लाख बच्चों को नियोटेरिक इनोवेटर्स के रूप में तैयार करना

डिजिटल भाषा लैब

शब्दों की शक्ति को उजागर करें

आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ

प्रौद्योगिकी के मिश्रण के साथ सीखने के लिए

पुस्तकालय

एक हजार यात्राओं का पहला कदम।

प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान

प्रयोगशाला में प्रयोगों का संचालन

भवन एवं बाला पहल

स्कूल भवन के बुनियादी ढांचे में हस्तक्षेप के माध्यम से शिक्षा में गुणात्मक सुधार

खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

खेल और सहयोग को बढ़ावा देने के लिए आवश्यक

एसओपी/एनडीएमए

राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण और आपदा प्रबंधन के लिए मानक संचालन प्रक्रिया

गतिविधियों

खेल

मूल्यवान जीवन कौशल को बढ़ावा देता है, टीम वर्क को बढ़ावा देता है,

एनसीसी/स्काउट एवं गाइड

एकता और अनुशासन / तैयार रहें

शिक्षा भ्रमण

एक छात्र के शैक्षिक अनुभव को बढ़ाने के लिए एक फील्ड ट्रिप

ओलम्पियाड

प्रतियोगी परीक्षाएं जो विज्ञान, गणित, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी, अंग्रेजी भाषा ..

प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

एक संगठित प्रस्तुति और वस्तुओं के चयन का प्रदर्शन

एक भारत श्रेष्ठ भारत

राज्य/केंद्र शासित प्रदेशों की जोड़ी की अवधारणा के माध्यम से विभिन्न राज्यों/केंद्र

हस्तकला या शिल्पकला

बच्चों को अपने तरीके से सामग्री का उपयोग करके अपने दम पर तलाशने

मजेदार दिन

के वी में हर शनिवार को फनडे के रूप में मनाया जाना है ताकि शनिवार

युवा संसद

भारत में स्कूलों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के लिए संसदीय

पहल

पीएम श्री स्कूल

राइजिंग इंडिया के लिए पीएम स्कूल

कौशल शिक्षा

विशिष्ट, व्यावहारिक कौशल और दक्षताओं का विकास करना

मार्गदर्शन एवं परामर्श

जब महत्वाकांक्षा सहायता से मिलती है

सामाजिक सहभागिता

अच्छे के लिए तैयार

विद्यांजलि

एक स्कूल स्वैच्छिक कार्यक्रम

प्रकाशन

हमारी दुनिया में गोता लगाएँ

समाचार पत्र

सीखने के चमत्कारों का अनावरण

विद्यालय पत्रिका

छात्र प्रतिभा का जश्न मनाना

अनमोल क्षण

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छात्रों के बारे में समाचार और कहानियां, और स्कूल भर में नवाचार

विज्ञान प्रदर्शनी

कक्षा XI की मैधिली पी आर ने क्लस्टर स्तर के कला उत्सव में "विज़ुअल आर्ट्स" में प्रथम स्थान प्राप्त किया।

कक्षा XII की अनाखा नायर और इरफाना ने एटीएल मैराथन में राष्ट्रीय स्तर पर शीर्ष 500 टीमों में 119वां स्थान प्राप्त किया।

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उपलब्धियाँ

शिक्षक

श्रीजीत के वी पीजीटी कंप्यूटर विज्ञान

बीएसई राष्ट्रीय पुरस्कार – 2020, 2017 से 2020 तक केवी मॉस्को, रूसी संघ में चयनित और पोस्ट किया गया। आरआईई, मैसूरु, एनसीईआरटी सी (2022) से मार्गदर्शन और परामर्श में डिप्लोमा में ए ग्रेड का चयन और स्कोर किया गया, 2012 में अनबॉक्स प्रोजेक्ट के लिए ब्रिटिश काउंसिल, यूके से आमंत्रण चयनित

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आशा पद्मकुमार प्राथमिक अध्यापक

केवीएस क्षेत्रीय प्रोत्साहन पुरस्कार 2012, आरआईई मैसूर से मार्गदर्शन और परामर्श में डिप्लोमा चयनित और सफलतापूर्वक पूरा किया गया

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जी नागराजन पीजीटी वाणिज्य

जी. नागराजन, पीजीटी कॉमर्स एएनओ, एनसीसी 2009 से 2012, केवीएस नेशनल इंसेंटिव अवार्डी (2009), चयनित और केवी मॉस्को 2012 से 2016 में पोस्ट किया गया। &

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विद्यार्थी

अनखा शिव केवीएस क्षेत्रीय टॉपर - कक्षा XII मानविकी सीबीएसई - 2024

कक्षा XII मानविकी स्ट्रीम की अनखा शिवा ने सीबीएसई 2024 परीक्षा में 494/500 (98.8%) अंक प्राप्त किए

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राग शंकर XIIA छात्र(2023-24)

खेलो इंडिया यूथ गेम्स 2022 में भाग लिया और कलारीपयट्टू (2022) में तीसरा स्थान प्राप्त किया।
एसजीएफआई 2024 में तीसरा स्थान (कांस्य पदक) प्राप्त किया।

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